دعم الأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر: التعليم، الاندماج الاجتماعي، والفهم

القفز إلى القسم

• نقاط القوة والتحديات في متلازمة أسبرجر
• أهمية التكييف التعليمي
• قوة التشخيص والفهم الذاتي
• الروابط الاجتماعية والصداقات بين الأقران
• المكونات الجينية والديناميكيات الأسرية
• النص الكامل

نقاط القوة والتحديات في متلازمة أسبرجر

يتمتع الأطفال المصابون بمتلازمة أسبرجر بملف فريد يجمع بين نقاط قوة فكرية كبيرة وتحديات اجتماعية ملحوظة. يصف الدكتور ريتشي ريتشاردسون، طبيب ممارس، كيف أن هؤلاء الأطفال غالباً ما يمتلكون مهارات استثنائية في مجالات مركزة مثل الرياضيات والحواسيب. ومع ذلك، فإن ضعفهم الاجتماعي يمكن أن يجعلهم يبرزون بين أقرانهم. قد يندفعون في حوارات طويلة وهوسية حول مواضيع تهمهم دون إدراك انفصال المستمع. هذا النمط الحرفي والصلب في التفكير هو سمة مميزة لهذه الحالة.

أهمية التكييف التعليمي

يعد تحقيق البيئة التعليمية المناسبة أمراً بالغ الأهمية لازدهار الطفل المصاب بمتلازمة أسبرجر. يؤكد الدكتور ريتشي ريتشاردسون، طبيب ممارس، على أن المدارس يجب أن تدرك وتحفز بنشاط المواهب الفكرية الخاصة للطفل. في الوقت نفسه، يجب أن تكون البيئة التعليمية منظمة لاستيعاب سماتهم السلوكية الأكثر غرابة أو خصوصية. يضمن هذا النهج المزدوج تميز الطفل أكاديمياً مع شعوره بالدعم. النظام المدرسي الداعم هو حجر الزاوية للاندماج الناجح.

قوة التشخيص والفهم الذاتي

يمكن أن يكون تلقي تشخيص رسمي بمتلازمة أسبرجر تجربة إيجابية ومحررة بعمق للطفل. يشارك الدكتور ريتشي ريتشاردسون، طبيب ممارس، حكاية عن فتى يبلغ من العمر 13 عاماً تم تقييمه. عبر الولد عن امتنان هائل للتشخيص، قائلاً إنه ساعده أخيراً على فهم سبب كونه على ما هو عليه. هذا الوعي الذاتي الجديد شرح سبب اعتبار الأطفال الآخرين له غريباً ومميزاً. بالنسبة للدكتور أنطون تيتوف، طبيب ممارس، يسلط هذا الضوء على القيمة العلاجية للتشخيص الواضح التي تتجاوز مجرد التوصيف.

الروابط الاجتماعية والصداقات بين الأقران

غالباً ما يُنجذب الأطفال المصابون بمتلازمة أسبرجر ويكوّنون روابط قوية مع الآخرين المصابين بنفس الحالة. يشرح الدكتور ريتشي ريتشاردسون، طبيب ممارس، أنهم يتعرفون على أعراض بعضهم البعض وسماتهم السلوكية، مما يخلق فهماً متبادلاً. تؤدي هذه الراحة إلى صداقات قوية، غالباً ما تتمحور حول اهتمامات مشتركة مثل ألعاب الحاسوب. تشير البيانات إلى أن هذا النمط يستمر حتى سن الرشد، حيث يتزوج العديد من الأفراد المصابين بمتلازمة أسبرجر من آخرين على الطيف. توفر هذه الألفة الطبيعية منفذاً اجتماعياً حاسماً.

المكونات الجينية والديناميكيات الأسرية

غالباً ما يُلاحظ مكون وراثي قوي في متلازمة أسبرجر واضطرابات طيف التوحد. يلاحظ الدكتور ريتشي ريتشاردسون، طبيب ممارس، أنه عند فحص التاريخ العائلي،几乎 دائماً ما توجد سلوكيات وسمات من نوع أسبرجر في الأقارب الآخرين. يشير هذا إلى وجود رابط وراثي يمتد عبر التشخيص. بينما لم يتم الاستشهاد ببيانات محددة عن أطفال الجيل الثاني، فإن النمط العائلي معترف به جيداً من قبل خبراء مثل البروفيسور ديفيد سكيوز. فهم هذه الأساس الجيني هو مفتاح لنظرة شاملة للحالة.

النص الكامل

الدكتور أنطون تيتوف، طبيب ممارس: بالنسبة للأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر، ما الذي يجعلهم يندمجون بشكل أفضل في المجتمع والنظام التعليمي؟ ما الذي يجعل الأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر يزدهرون في الحياة؟

الدكتور ريتشي ريتشاردسون، طبيب ممارس: هذا سؤال جيد جداً. كما قلت سابقاً، لديهم مهارات جيدة. أنا وأنت لا نمتلك مثل هذه المهارات. هم أيضاً ضعيفون اجتماعياً بمعنى أنهم يبرزون كمن يختلف عن الأطفال الآخرين.

على سبيل المثال، يستمر الأطفال المصابون بمتلازمة أسبرجر في وصف شيء يهمهم. إنه يشبه الهوس تقريباً. لا يدركون عندما يكون المستمع قد اكتفى من ذلك الموضوع الخاص. إنهم حرفيون جداً، وصلبون جداً.

لكن غالباً ما يكون الأطفال المصابون بمتلازمة أسبرجر ماهرين جداً في أشياء مثل الرياضيات والحواسيب. إنهم مميزون من حيث ذلك السلوك.

الدكتور أنطون تيتوف، طبيب ممارس: كيف نحقق الأمر الصحيح لهم؟

الدكتور ريتشي ريتشاردسون، طبيب ممارس: يحتاج الأطفال المصابون بمتلازمة أسبرجر إلى أن يكونوا في بيئة تعليمية حيث يتم الاعتراف بمهاراتهم الفكرية الخاصة وتحفيزها. ولكن يجب استيعاب سماتهم السلوكية الأكثر غرابة أو تميزاً. تحقيق التعليم الصحيح أمر بالغ الأهمية.

رأيت طفلاً في اليوم الآخر. كان عمره 13 عاماً. وضعناه في عملية التقييم. اعتقد والده أنه غريب. كان السؤال، هل هذا بسبب ديناميكية أسرية غريبة إلى حد ما، أم كان هناك تشخيص كامن لمتلازمة أسبرجر؟

قمنا بتشخيص متلازمة أسبرجر. أخبرته، الولد، البالغ من العمر 13 عاماً. قال: "يا للروعة! الآن أفهم لماذا أنا على ما أنا عليه! لم أفهم أبداً من قبل، لكنك الآن قدمت تفسيراً." لذا كان ممتناً جداً لإخباره بأنه مصاب بمتلازمة أسبرجر.

لأنه عندها يمكنه فهم سبب اعتبار الأطفال الآخرين له غريباً بعض الشيء ومميزاً. أصبح صديقاً لأطفال آخرين مصابين بمتلازمة أسبرجر. هذا غالباً ما يحدث.

الدكتور أنطون تيتوف، طبيب ممارس: إذن كان هناك نوع من المجموعة منهم يلعبون ألعاب الحاسوب بإدمان. عندما يتواصل الأطفال المصابون بمتلازمة أسبرجر، هل يفهمون بعضهم البعض جيداً؟ هل هناك رابطة أقوى بينهم؟

الدكتور ريتشي ريتشاردسون، طبيب ممارس: نعم، يتعرفون على أعراض أسبرجر لدى بعضهم البعض. لذا يتعرفون على الأطفال الآخرين المصابين بمتلازمة أسبرجر. يُنجذبون إلى الأطفال الآخرين المصابين بمتلازمة أسبرجر.

لأنهم يفهمون السمات السلوكية لبعضهم البعض. هناك بيانات عن الأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر عندما يكبرون ليصبحوا بالغين. يتزوجون آخرين مصابين بمتلازمة أسبرجر. ليس لدي مرجع محدد متاح للاستشهاد به.

البروفيسور ديفيد سكيوز من مستشفى جريت أورموند ستريت لديه بعض الإحصاءات التي أعطاني إياها مرة. يميل الأطفال المصابون بمتلازمة أسبرجر إلى الانجذاب إلى الأطفال الآخرين المصابين بنفس الحالة. لأنهم يشعرون بالراحة ويفهمون السمات السلوكية الخاصة.

الدكتور أنطون تيتوف، طبيب ممارس: هل هناك أي شيء معروف عن أطفال الجيل الثاني لأبوين مصابين بمتلازمة أسبرجر؟

الدكتور ريتشي ريتشاردسون، طبيب ممارس: ليس لدي البيانات. لكن يمكنك النظر في التاريخ العائلي للأطفال المصابين بالتوحد أو متلازمة أسبرجر. تجد دائماً تقريباً سلوكاً وسمات سلوكية من نوع أسبرجر في أفراد العائلة الآخرين.

لذلك هناك مكون وراثي قوي يمتد عبر تشخيص متلازمة أسبرجر.